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网上盛传的“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳”，这话有点夸张，但亲子关系中情绪的善变可见一斑。

在孩子幼年时，处于强势一方的父母，往往会成为亲子关系中情绪的主导方。父母对孩子的爱勿庸置疑，但爱的表达方式却形形色色。有的父母对孩子的爱如春风化雨，善于疏导自己的愤怒，和颜悦色的对待孩子；有的父母对孩子的爱如善变的春天，常常地由温柔可亲转为疾言厉色，甚至让愤怒的咆哮充斥孩子的世界；有的父母相信赞许的眼光可以温养孩子的心志，用一句句鼓励的话为孩子撑起一片晴朗的天；有的父母信奉棍棒底下出孝子，惯于用一句句责备的话让孩子觉得自己一无是处……幼稚的孩子，身不由己地被父母的情绪左右着，亲子关系也如一叶扁舟飘浮在情绪的汪洋。

怎样才能培养出顶天立地的男儿和优雅自信的淑女？这未必有统一的答案；怎样才能拥有温馨的亲子关系？这应该跟情绪有着极大的关系。

原生家庭对人有着深远的影响，被不良情绪笼罩的童年，会扭曲孩子的心灵，让亲子关系变得脆弱，甚至遗害孩子的一生。因着爱而出生的孩子，不应该成为父母不良情绪的牺牲品。我们爱孩子，便要给他们美好的守护，当孩子犯错时，别愤怒，别苛责，尤其不应该有“一写作业，鸡飞狗跳”，那只是孩子在学习知识道路上的一次不成功的尝试，要允许这样的不成功。孔圣人早就说过要“因材施教”，现代教育也认为，没有教不好的孩子，只有不会教的大人。

喜怒哀乐爱恶欲，是为七情，在亲子关系中，我们可以不懂得正确地施教，但不可以不懂得疏导自己因孩子的行为而触发的愤怒、哀伤、厌恶，也不可以因自己的欲望强求于孩子表现得优秀，只有这样，才可能优化亲子关系中的情绪。

有一个小女孩子，拿着两个各咬了一口的苹果，递了一个给妈妈。当妈的心下不悦，想着是孩子贪吃，但仍是不动声色的询问孩子原因，女孩说：“妈妈，我想给你吃甜的，所以在两个苹果上各咬了一口，挑出甜的给你。”妈妈当场泪崩，俯身抱住了宝贝……

同一个行为，可能有不同的理由，亦会形成不同的感受。孩子的世界里，未必有着成人的正确观点。当他们犯了大人们眼中的错时，请耐心地聆听他们行为的动机，也许在他们稚嫩的心中，那只是一种爱的表达；如果他们真的犯错了，请耐心的教导，谁也无法永远做正确的事；如果他们一再的犯同一个错，请不要愤怒，也不要哀伤，可以尝试用不同于以往的方法给予正确的教导，尤其在面对孩子们学习上的低能表现或是生活中的弱智行为时更应如此；当孩子犯下了不可饶恕的过错时，请聆听他们的分辩，辨别是无心之失还是蓄意而为，身为父母的即使无法原谅也不要心怀厌恶，因为外界已会降下惩罚，而爱却可能支撑孩子悔过自新……

沧浪之水清兮，可以濯我目；沧浪之水浊兮，可以濯我足。自家的娃，自当发扬敝帚自珍的精神，无论优秀与否，好好去爱。当孩子幼小时，能在良好的亲子关系中成长；当父母年迈时，便能在良好的亲子关系老去。